Шанхайская организация сотрудничества Университетский альянс медицины

Альянс медицинских университетов Шанхайской организации сотрудничества (далее «Альянс») является высокоуровневой академической платформой сотрудничества, созданной в рамках Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), с целью содействия углубленному сотрудничеству стран-членов в области медицинского образования, научных исследований и клинических услуг, а также поддержки построения «сообщества здоровья и благополучия человечества».

Дата основания: Официальный запуск состоялся 10/11/2022 в городе Наньчан, Китай, в формате онлайн-встречи.

Организация-инициатор: По инициативе Пекинского университета традиционной китайской медицины, совместно с девятью китайскими вузами (такими как Цзянсийский университет традиционной китайской медицины, Шанхайский университет традиционной китайской медицины и др.) и 14 зарубежными университетами из России, Казахстана, Ирана и других стран.

Устав альянса

I. Цели и принципы

Продвижение «шанхайского духа», который включает в себя «взаимное доверие, взаимную выгоду, равенство, консультации, уважение к разнообразным культурам и стремление к общему развитию»;

Содействие сотрудничеству в области медицинского образования и здравоохранения между государствами-членами, продвижение развития сообщества здоровья и благополучия человечества.

Выделение интеграции традиционной и современной медицины, содействие совместным инновациям в области китайской и западной медицины; пропаганда равноправного сотрудничества, уважение культурного разнообразия стран-участниц, продвижение обмена ресурсами и взаимного обучения.

II. основные задачи

Совместная подготовка кадров:

Проведение программ обмена студентами и учеными, содействие признанию международных совместных степеней и взаимному признанию кредитов;

Внедрение модели обучения с «двойным наставничеством» для содействия межкультурному медицинскому образованию.

Научное сотрудничество:

Совместная подача заявок на научно-исследовательские проекты, совместное использование исследовательских ресурсов и данных;

Создание совместной лаборатории, сосредоточенной на традиционной медицине, общественном здравоохранении, клинической медицине и других областях.

Академический обмен:

Регулярное проведение международных научных конференций, семинаров и технических тренингов;

Содействие совместной публикации научных достижений для продвижения передовых медицинских знаний.

Клиническое медицинское сотрудничество:

Предоставление клинического технического руководства и обмен опытом, создание объединенного медицинского центра;

Содействие обмену медицинскими ресурсами и стандартизации между государствами-членами.

III. Права и обязанности членов

Членство:

Медицинские высшие учебные заведения и связанные учреждения из стран, являющихся полноправными членами Шанхайской организации сотрудничества, приглашаются к добровольному участию.

Права:

Равное участие в принятии решений альянса, совместное использование образовательных ресурсов и возможности научного сотрудничества;

Приоритетное участие в международных кооперационных проектах, инициированных альянсом.

Обязанности:

Соблюдать устав союза, выполнять задачи сотрудничества;

Каждое из участвующих учреждений самостоятельно несет расходы, связанные с участием в научных мероприятиях (за исключением случаев, предусмотренных специальными соглашениями);

Назначить секретаря для связи, отвечающего за ежедневное взаимодействие с секретариатом.

IV. Механизм принятия решений

Совет директоров:

Состоит из представителей каждого членского учреждения и является высшим органом принятия решений;

Ежегодно проводить как минимум одно рабочее совещание для обсуждения и голосования по вопросам союза;

Для принятия решения требуется более 50% голосов от существующих членов.

Система дежурств:

Секретариат осуществляет ежегодную ротацию, в которой члены поочередно выполняют обязанности.

Секретариат по очереди отвечает за координацию организации встреч, составление документов и другие повседневные дела.

Структура организации союза

I. Руководящие органы

Состав совета: Ректоры или руководители учреждений каждого из университетов-членов;

Обязанности: Разработка стратегического плана, рассмотрение крупных проектов сотрудничества, утверждение новых членов.

Состав секретариата: Дежурное подразделение направляет штатного сотрудника;

Обязанности:

Ежедневные контакты и координация;

Организовать ежегодное рабочее совещание;

Контролировать ход выполнения совместного проекта.

II. Состав членов

Внутренние члены: Пекинский университет традиционной китайской медицины, Цзянсийский университет традиционной китайской медицины, Медицинский факультет Пекинского университета, Гуанчжоуский университет традиционной китайской медицины, Шэньсийский университет традиционной китайской медицины, Шанхайский университет традиционной китайской медицины, Гуанси университет традиционной китайской медицины, Чэнду университет традиционной китайской медицины, Китайская медицинская академия Пекинский союзный медицинский колледж.

Международные участники: Педиатрический медицинский университет Санкт-Петербурга, Медицинский университет Тегерана (Иран), Институт последипломного медицинского образования России, Медицинский институт Российского университета дружбы народов, Смоленский государственный медицинский университет, Институт фундаментальной медицины и биологии Казанского (Приволжского) федерального университета, Ивановская государственная медицинская академия, Академия наук Якутии, Федеральный центр радиационной медицины Российской Федерации, Государственный научно-исследовательский институт общественного здравоохранения имени Семашко, Казахский национальный медицинский университет, Ташкентский фармацевтический институт, Университет Тегерана (Иран), Медицинский университет Мешхеда.

III. Механизм функционирования

Система дежурств:

Секретариат ежегодно возглавляется университетами разных стран-членов, отвечая за координацию дел Альянса;

Дежурное подразделение должно представить ежегодный отчет о работе и передать его следующему секретариату.

Секретарь по связям:

Каждое членское учреждение назначает специального секретаря по связям, отвечающего за передачу информации и координацию мероприятий;

Регулярно предоставлять секретариату отчеты о ходе сотрудничества.

IV. Четвертое, распределение обязанностей

Профессиональный комитет:

Создание по дисциплинам (таким как традиционная медицина, общественное здравоохранение, клиническая медицина) для управления планированием специального сотрудничества;

Совместная рабочая группа:

Создание временных рабочих групп для конкретных проектов (например, взаимное признание кредитов, совместные лаборатории);

Координация распределения ресурсов и выполнения задач осуществляется ведущей организацией.

V. Управление финансами

Источник финансирования:

Члены организации самостоятельно несут расходы на участие в мероприятии (например, командировочные, организационные расходы);

Специальные совместные проекты могут распределять затраты через отдельное соглашение.

Приложение: Краткое описание 9 отечественных университетов-членов и ссылки на их официальные сайты, а также краткое описание 9 зарубежных университетов-членов и ссылки на их официальные сайты.

Вузы стран Шанхайской организации сотрудничества

Краткое описание школ в странах-членах ШОС

1. Пекинский университет традиционной китайской медицины

Введение:

Национальный университет, участвующий в проекте «Двойной первый класс», ключевой университет под управлением Министерства образования, единственное учебное заведение в области традиционной китайской медицины, входящее в проект 211. В наличии три дисциплины «двойного первого класса»: традиционная китайская медицина, интеграция китайской и западной медицины, фармакология китайской медицины. В оценке дисциплин Министерства образования традиционная китайская медицина и интеграция китайской и западной медицины получили оценку A+. Специализированные программы включают клиническую медицину китайской и западной традиций (класс Хуа То) и фармакологию традиционной китайской медицины (класс Шичжэнь Го Яо), с непрерывной подготовкой от бакалавриата до докторантуры. Существуют 3 кампуса, 16 бакалаврских программ, а аффилированные больницы охватывают более 30 клинических баз как в Пекине, так и за его пределами.

Официальный сайт: http://www.bucm.edu.cn

2. Университет традиционной китайской медицины Цзянси

Введение:

Университеты провинции Цзянси, участвующие в проекте «Двойное первое-классное», известны своими технологиями обработки традиционных китайских лекарств и термочувствительной акупунктуры. Дисциплина традиционной китайской медицины показала выдающиеся результаты в оценке Министерства образования и имеет национальный демонстрационный центр экспериментального обучения. Основное внимание уделяется подготовке специалистов прикладного профиля в области акупунктуры, массажа и производства традиционных китайских лекарств.

Официальный сайт: https://www.jxutcm.edu.cn

3. Медицинский факультет Пекинского университета

Введение:

Китайское ведущие медицинское образовательное учреждение, входящее в состав Пекинского университета, с акцентом на западную медицину, но в последние годы усиливающее исследования в области интеграции традиционной китайской и западной медицины. Имеет 18 аффилированных больниц, клиническая медицина, фармакология и токсикология входят в топ 0,1% по ESI в мире. Совместно с Пекинским университетом традиционной китайской медицины открыт проект двойного диплома по специальности «Клиническая медицина западной и китайской медицины».

Официальный сайт: http://www.bjmu.edu.cn

4. Гуанчжоуский университет традиционной китайской медицины

Введение:

Национальный университет, участвующий в программе «Двойного первоклассного» строительства, университет высокого уровня в провинции Гуандун, где дисциплина традиционной китайской медицины вошла в список «Двойного первоклассного» уровня. Известный своей практической способностью, опирающийся на культуру медицины Линнань, рецепты травяного чая широко применяются в народе. Акупунктура и массаж, а также реабилитационная терапия являются национальными специализированными направлениями, и количество аффилированных больниц находится в числе лидеров по стране.

Официальный сайт: https://www.gzucm.edu.cn

5. Шэньсийский университет традиционной китайской медицины

Введение:

Крупный центр образования в области традиционной китайской медицины в северо-западном регионе, специализирующийся на акупунктуре, массажной терапии и клинической фармации. Девиз «Искренность, добросовестность, гуманность и простота», акцент на развитие исследований по профилактике и лечению хронических заболеваний методами традиционной китайской медицины, а также значительные достижения в области лечения онкологических заболеваний в прикрепленной больнице.

Официальный сайт: https://www.sntcm.edu.cn

6. Шанхайский университет традиционной китайской медицины

Введение:

Национальный университет, участвующий в программе «Двойной первый класс», совместно управляемый Министерством образования и городом Шанхай, с высоким уровнем интернационализации. Двойные первоклассные дисциплины традиционной китайской медицины и фармакологии традиционной китайской медицины уделяют внимание исследованиям интеграции китайской и западной медицины, создан Центр сотрудничества ВОЗ по традиционной медицине, который способствует интернационализации новых лекарств традиционной китайской медицины.

Официальный сайт: https://www.shutcm.edu.cn

7. Гуанси университет традиционной китайской медицины

Введение:

Провинциальный ключевой университет традиционной китайской медицины, специализирующийся на исследованиях в области медицины чжуан и яо, имеет государственную ключевую (развивающуюся) дисциплину «Чжуанская медицина». Основное внимание уделяется развитию акупунктуры и массажа, а также ресурсам и разработке традиционной китайской медицины. Существует тесное сотрудничество с странами АСЕАН, создан Китайско-АСЕАНский центр обмена и сотрудничества в области традиционной медицины.

Официальный сайт: https://www.gxtcmu.edu.cn

8. Чэндуйский университет традиционной китайской медицины

Введение:

Национальный университет, участвующий в проекте «Двойное первоклассное», основной центр образования в области традиционной китайской медицины в юго-западном регионе, где фармацевтическая дисциплина включена в проект «Двойное первоклассное». Специализированные направления включают акупунктуру и массаж, а также традиционную китайскую ортопедию, при этом практическое обучение тесно связано с разработкой ресурсов лекарственных растений (например, исследования лекарственных трав, произрастающих в Сычуани). Совместно с провинцией Сычуань создана лаборатория по разработке системы ресурсов традиционной китайской медицины, а дисциплина клинической медицины вошла в 1% лучших в мире по версии ESI.

Официальный сайт: https://www.cdutcm.edu.cn

9. Китайская академия медицинских наук, Пекинский союз медицинских колледжей

Введение:

Высший академический институт медицинских исследований Китая, реализующий систему «институт и университет в одном», в основном сосредоточен на западной медицине, но также участвует в модернизации традиционной китайской медицины. Клиническая медицина на протяжении многих лет входит в топ-50 мирового рейтинга QS по дисциплинам и имеет 6 национальных ключевых лабораторий. Сотрудничество с университетами традиционной китайской медицины в рамках проекта «Инновационная инженерия сотрудничества между традиционной китайской и западной медициной».

Официальный сайт: https://www.pumc.edu.cn

Описание школы в странах-членах ШОС

1. Российский государственный педиатрический медицинский университет, Санкт-Петербург

Введение: Основанный в 1925 году, ведущий российский институт педиатрической медицины предлагает курсы по педиатрии, стоматологии, клинической психологии и другим дисциплинам. В штате более 300 сотрудников, имеется офис для иностранных студентов и медицинский центр.

Официальный сайт: https://gpmu.org/

2. Университет медицинских наук Тегерана, Иран

Введение: Основанный в 1959 году, один из трех крупных медицинских университетов Тегерана, отвечает за оказание медицинских услуг для 5 миллионов жителей северной и восточной частей, предоставляет образование в области медицины и стоматологии, а также проводит исследования в области общественного здравоохранения, занимает 601-800 место в рейтинге Times на 2024 год.

Официальный сайт: https://www.sbmu.ac.ir/

3. Российская академия последипломного медицинского образования

Введение: Подразделение Российского университета дружбы народов (РУДН), ежегодно обучающее более 12 000 медицинских работников, предлагает очные и заочные курсы повышения квалификации, профессиональную переподготовку и программы клинической практики, включая дистанционное обучение.

Официальный сайт: https://dpo.rudn.ru/

4. Медицинский институт Российского университета дружбы народов

Введение: Ключевые подразделения РУДН охватывают клиническую медицину, фармацию и исследования в области общественного здравоохранения. Университет является важным международным образовательным учреждением Российской Федерации, сотрудничает с более чем 1000 организациями по всему миру и рекомендован ЮНЕСКО.

Официальный сайт: https://rudn.ru/

5. Смоленский государственный медицинский университет

Введение: Медицинский институт, признанный ВОЗ, специализируется на общей медицине, фармации и сестринском деле, имеет систему консультирования для иностранных студентов и общежитие для студентов из-за рубежа, ежегодно принимает студентов из Индии, Ближнего Востока и других регионов.

Официальный сайт: https://sgmu.info/

6. Институт фундаментальной медицины и биологии Казанского (Приволжского) федерального университета

Введение: Принадлежит одному из старейших университетов России (основан в 1804 году), сосредоточен на исследованиях в области фундаментальной медицины, молекулярной биологии и экологического здоровья, на официальном сайте представлена информация о поступлении и подробности курсов на английском языке.

Официальный сайт: https://kpfu.ru/

7. Ивановская государственная медицинская академия

Введение: Основан в 1930 году, открыты кафедры стоматологии, судебной медицины, восстановительной медицины и другие, в штате 14 докторов и 30 доцентов, оснащен спортивными сооружениями и центром поддержки иностранных студентов.

Официальный сайт: http://www.isma.ivanovo.ru/index.php

8.Якутская академия наук (примечание: В исходном списке соответствующее учреждение обозначено как «Якутская государственная сельскохозяйственная академия», «Якутия» является названием региона, это учебное заведение специализируется на сельском хозяйстве и ветеринарной медицине.

Введение: Основан в 1956 году как сельскохозяйственный факультет Якутского государственного университета, теперь является независимой Академией сельского хозяйства, где основное внимание уделяется ветеринарии и агроэкологии, не являясь традиционным медицинским институтом.

Официальный сайт: http://www.ysaa.ru/

9. Центр радиационной медицины Российской Федерации

Введение: Учреждение, подведомственное Министерству здравоохранения России, объединяющее три крупных онкологических института (в Москве, Обнинске и Институт урологии и радиологии), специализируется на радиотерапии, протонной терапии, комплексном лечении перитонеального рака и трансплантации костного мозга, ежегодно принимая 100 000 пациентов.

Официальный сайт: https://new.nmicr.ru/zh-hans/